1、顺德职业技术学院2022基础设施维保与网络安全运维服务

标的名称：顺德职业技术学院2022基础设施维保与网络安全运维服务
主要功能或标：网络安全架构风险评估服务通过对现有网络架构的分析检查，进行更为全面、彻底的风险评估，包括了对网络架构、技术体系、安全设备部署的检查和分析、网络数据流分析，检查防火墙配置、ACL策略、IDS配置，提高防范网络攻击的能力，提供优化的、更加安全的网络架构设计方案；
需满的要求：根据学校数据中心系统特点，制定漏洞扫描范围、扫描计划以及扫描软件配置。通过内部、外部漏洞扫描的方式。

2、顺德职业技术学院智能微模块数据中心机房

标的名称：顺德职业技术学院智能微模块数据中心机房；
主要功能或标：通过相关软硬件设备的采购与建设，建成一个高可用性、高可靠性、高安全性、高可扩展性与低PUE值的新一代机房，为核心网络设备、信息安全设备及数据计算资源等提供包括能源、稳定、安全、监控、防灾和自动化等方面的运行环境；
需满的要求：提供满足性能要求的软硬件设备和安装部署服务，提供现场技术支持以及后续维保服务。

3、顺德职业技术学院校园全光骨干网络建设

标的名称：顺德职业技术学院校园全光骨干网络建设；
主要功能或标：建设4万兆链路全光网链路至学校8个综合业务区，建立全线冗余光网链路；建设生活区光网链路，实现汇聚到核心4万兆，汇聚到接入万兆；升级骨干核心网络设备，实现骨干网络核心设备支持4万兆接口；
需满的要求：需建设具有高传输、低延时、多业务统一承载、网络安全性强、结构简单管理方便、光器件稳定可靠、可扩展性好等。

4、顺德职业技术学院网络项目（生活区部分）
标的名称：顺德职业技术学院智能网络项目（生活区部分）；
主要功能或标：通过对学生宿舍区域校园无线网络建设，整体采用有线无线融合部署，减少运维成本；通过精细化的覆盖方案，所有宿舍均部署无线AP实现用户独享千兆宽带，提升师生用网体验感和满意度。
需满的要求：结合学校的现实情况，在学生宿舍区部署区域汇聚设备，整体采用四层网络架构，减少综合布线的数量，走线整体简洁，整体架构层次更加清晰。

5、顺德职业技术学院智慧教室二期建设

标的名称：顺德职业技术学院智慧教室二期建设；
主要功能或标：通过对50间公共课室设备改造和环境建设——其中2间精品化录播室建设，教室无线网络建设，50间教室的监控高清化升级。教室建成所达到的功能标准均不低于2020年教育部发布的《职业院校数字校园规范》的要求。
需满的要求：智能教室规划建设应聚焦教室和学生的需求，注重支持教师教学体验和成效，智能教室应实现运维管理智能化、一键式操作。

6、广东-亚琛工业4.0应用研究中心—自动生产线数字化双胞胎虚实调试技术实训室
标的名称：广东-亚琛工业4.0应用研究中心—自动生产线数字化双胞胎虚实调试技术实训室；
主要功能或标：本项目在原有自动生产线实训室基础上，通过新增数字化双胞胎虚实调试软件技术、工业机器视觉技术、工业机器人应用集成技术等进行扩建现有实训室。项目建设首先为机电一体化技术、自动化技术、工业机器人技术、物联网技术等专业提供新技术教学、师资培训、技能大赛、员工培训、技术服务的技术应用场所；
需满的要求：以工厂数字化设计、数字化仿真等新技术带动专业群技术发展，并通过亚琛工业4.0中心具体应用实践，提升专业群师资技术能力，引领区域智能制造产业的数字化技术升级，培养适应未来工业4.0新技术变革的技术人才，服务区域装备制造行业企业产业升级。

7、广东-亚琛工业4.0应用研究中心—产业大数据实验实训室（一期）

标的名称：广东-亚琛工业4.0应用研究中心—产业大数据实验实训室（一期）；
主要功能或标：紧密结合粤港澳大湾区经济发展和产业升级的需要，立足智能制造产业人才需求，促进智能制造产业人力资源发展、职业技能提升和产业合作，充分发挥产业服务、技术开发、科研创新、人才培养的服务职能，为粤港澳大湾区经济发展和产业升级培养全方位的大数据技术应用人才。；
需满的要求：（1）搭建智能制造产业大数据实验实训平台；（2）搭建相关岗位大数据采集与分析系统；（3）构建产业大数据基础知识库，完成基础设施建设和师资团队建设，提升专业人才培养质量。

8、广东-亚琛工业4.0应用研究中心—5G网络组建与运维实验室（一期）

标的名称：广东-亚琛工业4.0应用研究中心—5G网络组建与运维实验室（一期）
主要功能或标：建设比较完善的人才培养基地，把企业认证课程、学科资源平台融入基地之中，使人才培养在“5G+工业互联网应用领域”具有核心的竞争力，并针对社会群体提供对外培训服务；
需满的要求：对标区域经济发展，实现院校人才培养目标与产业人才需求相匹配；“产、教、学、用”四位一体人才培养，培养高水平技能型人才；“课证共生共长”课程模式，将职业认证证书与课程体系相融合；